В Казахстане могут изменить систему распределения грантов для обучения в вузах. Об этом сообщил министр науки и высшего образования Саясат Нурбек на форуме под названием «человеческий капитал». Количество грантов в этом году по сравнению с прошлым было увеличено на 19 процентов. Но их все равно не хватает для всех, кто испытывает трудности. Поэтому мы будем предлагать дифференцировать гранты, чтобы были разные проценты от суммы платы за учебу. Чтобы мы могли охватить большое количество людей, которых где-то могут софинансировать, - пояснил министр.

Что такое человеческий капитал – это знания, навыки и здоровье. Текущая модель Казахстана, основанная на перераспределении нефтяной ренты исчерпывает себя, полагают эксперты. По сути, человеческий капитал – это тот же самый экономический ресурс, который при должном уровне инвестиций может стать неисчерпаемым. поэтому Казахстану необходимо больше инвестировать в его развитие, – утверждают эксперты. Но как это сделать? На обсуждения будущего эксперты собрались в роскошном отеле в 70 этажном здании абу даби плаза.

Казахстан располагается в ранге стран со средним уровнем доходов на душу населения по количеству инвестиций в человеческий капитал. наиболее приоритетными сферами для инвестиций, по словам экономистов, являются образование, наука. Впоследствии они могут стать локомотивом для развития высокотехнологичного производства. Но объем инвестиций должен составлять не меньше 1-3% от ВВП. Но у нас сейчас в науку вкладывают только 0,12 процентов.

Уже понятно, что система образования должна измениться быстро в трех направлениях: контент, учителя, инфраструктура. Все они нуждаются в инвестициях. сейчас динамичное изменение во всех сферах экономики из-за технологического скачка, связанного с переходом в «цифру». Это неизбежно ведет к масштабному разрыву между тем, что мы умели делать 10 лет назад, тем, что умеем делать сейчас, говорят педагоги.

Хорошо образованные казахстанцы ищут лучшие для себя условия в других странах. А сегодняшние школьники и студенты отстают от сверстников из развитых стран по таким базовым навыкам как критическое мышление, аргументация и решение задач. Особенно тяжело детям из аулов и малообеспеченным. То есть дети из бедных семей так и не получат возможности вырваться из порочного круга бедности, полагают социологи.