С сентября текущего года учебные организации перешли в режим офлайн, то есть, на систему обычного обучения. Учащиеся и педагоги должны строго соблюдать санитарные нормы. Пример преподавателя запоминается студенту на всю жизнь. Мастер производственного обучения Карлыгаш Галиева говорит, что несмотря на пандемию, желающих обучаться парикмахерскому делу, меньше не становится. Уже на втором курсе студенты находят работу и могут самостоятельно зарабатывать.

«Во время карантина многие организации ушли в локдаун, но дети прошли в производственную практику. Дети идут осознанно сюда», - говорит мастер производственного обучения Карлыгаш Галиева

В группе занимается 25 человек. Соблюдая санитарные нормы, студенты делятся на подгруппы. Уральский технологический колледж «Сервис» обучает студентов по трём специальностям. Педагоги заявляют, что все они востребованы на рынке труда.

«Швейное производство и моделирование одежды, парикмахерское искусство и декоративная косметика и организация питания, на данный момент 640 студентов», - рассказала заместитель руководителя по учебной работе уральского технологического колледжа «Сервис» Надежда Мамбетова

Порядка 50% учащихся - приезжие из районов Западно-Казахстанской области. Им предоставлено общежитие. Занятия, в связи с карантинными мерами, проходят в 3 смены. В целом, в 33 колледжах Западно-Казахстанской области, студенты обучаются по 71 специальности. Это, в основном, технические специальности, а также сфера обслуживания. Но этого сегодня недостаточно. Современный рынок требует развития специальностей, связанных с цифровыми технологиями. В ЗКО их планируют открыть уже в следующем году.

«Айти - технологии, технические специальности. В 10 учебных заведениях будет открыт центр компетенции. Они, совместно с работодателями, будут готовить наши кадры», - говорит руководитель отдела управления образования ЗКО  Мирас Сапаргалиев

Общий бюджет на все действующие колледжи области в текущем году составляет свыше 11 млрд тенге.

«Здесь обучают проведению маркетингового анализа, бизнес-плана, налоговой отчётности», - рассказала начальник отдела Палаты Предпринимателей ЗКО Сауле Жубаева 

Иллюстративное фото из открытых источников

 

В Западно-Казахстанской области ослаблены карантинные ограничение. С 1 марта вступило в силу новое постановление главного государственного санитарного врача. Торгово-развлекательные центры и рынки будут работать по воскресеньям, а в школах отменили дежурные классы.

В департаменте санитарно-эпидемиологического контроля заявили, что область по-прежнему находится в так называемой "желтой" зоне по темпам распространения коронавирусной инфекции. Коечный фонд в регионе на 50 процентов заполнен больными с COVID-19. Поэтому западноказахстанцам необходимо соблюдать масочный режим.

-Если в одном инкубационном периоде будет два и более случаев заражения, будет приниматься решение о закрытии школы, класса или отстранения учителя. По ресторанам и банкетным залам пока запрет. Хоть заболеваемость снижается, но у нас более 50 случаев ежедневно, - сказал заместитель руководителя санитарно-эпидемиологического контроля ЗКО Нурлыбек Мустаев. 

В средней школе №36 имени Мустахима Ихсанова признают, что учеба онлайн снизило качество обучения. Поэтому для школьников будут проводиться дополнительные занятие по различным предметам.

-В 6,7, 10 классах во внеурочное время по решению администрации школ будем проводить обучение в индивидуальном порядке. Составляется расписание, - отметила директор СОШ №36 Азиза Губашева. 

Отметим, что ранее действовало более жесткое постановление. Школу закрывали на карантин при выявлении ученика или преподавателя, заразившегося КВИ.

В ближайшее время в регион прибудут 3000 доз вакцины от коронавируса. Прививки будут получать учителя школ и медработники.

Подключение к всемирной паутине отсутствует во многих сёлах Западно-Казахстанской области. Нет интернета и на окраинах города. Мама 8-летней Асем, Назгуль Батыргалиева рассказывает, что в последнее время школьное обучение превратилось в череду препятствий. Большая часть уроков проходит в режиме «онлайн», а при слабом интернете это практически невозможно. Наладить видеосвязь с учителем получается с трудом, интернет постоянно даёт сбой. Отсюда трудности в восприятии информации, волнение, и, как результат, - неусвоение учебного материала.

«Интернет у нас - плохо, со связью тоже плохо. Школьники, студенты. Есть учителя, которые не могут заниматься с детьми. Некоторые уроки пропускаем, потому что по видео - звонку общаются. Отвечать не могут учителю, потому что связи нет у нас здесь», - рассказывает жительница города Назгуль Батыргалиева  

Живут герои нашего репортажа на окраине города, в дачном массиве. Порядка 160 семей на протяжении многих лет проживают здесь круглогодично. Поэтому вопрос слабой интернет - связи здесь уже давно.

«В настоящее время у нас проблемы с интернетом. Так как у нас дети учатся, студенты учатся, приходится до 12, до 2 интернет «ловить», бегать по крышам.  Председатель обращалась в акимат. Ответили, что «мы можем поставить вам вышку, но надо выделить землю. Если какой -то другой способ есть решить проблему, - подключайте другой способ», - заявляет Мария Зенина

Из 428 сельских населённых пунктов западно-казахстанской области, 322 обеспечены интернетом. За последние несколько лет была проведена большая работа в этой сфере. Но, при этом, 106 сельских населённых пунктов сегодня ещё не охвачены всемирной паутиной.

Пётр Лежников, и.о. руководителя управления информатизации, государственных услуг и архивов: 
"Не везде качество интернета хорошее, мы об этом знаем. Сейчас и с операторами мобильной связи ведётся работа по улучшению качества связи. Сейчас списки собирают, куда можно провести интернет. Готовы провайдеры заходить. В некоторых садовых обществах уже провели оптоволоконный интернет, но не всё так быстро"  

Тем временем, в управлении образования заявляют, что при возникновении проблем со связью, ученики могут посещать индивидуальные занятия в школе. Необходимо только поставить в известность директора школы.

«Для тех детей, у которых время от времени пропадает интернет, организованы консультации с контингентом не более 5 детей в школах. По желанию родителей ученика, этих детей мы приглашаем в школы», - отметила заместитель руководителя управления образования Светлана Темиргалиева

В 2020 году из областного бюджета было выделено 56 млн тенге на увеличение скорости интернета 182 школах.

В Уральске учащиеся IT-лицея впервые сели за парты в новом учебном году. Школьники и педагоги этому очень рады. Действующие карантинные ограничения позволяли лишь онлайн-обучение. Лицей был создан в 2018 году. И он готовит специалистов в сфере высоких технологий.

Занятия в IT-лицее разрешили только с соблюдением всех необходимых санитарных требований. Поэтому в учебном заведении к этому относятся очень требовательно. Школьники сидят за партами в масках. На переменах - обязательная санитарная обработка помещений. Учителя ждали занятий с нетерпением.

-Традиционный формат обучения нам больше подходит. Можно применять интерактивные технологии, - отметил учитель математики Евгений Стольников.

Как отметила директор лицея, к ним могут попасть только самые толковые школьники. Бывшая школа-интернат для одаренных детей всегда славилась своими достижениями. Среди бывших воспитанников - новый министр труда и социальной защиты РК Серик Шапкенов, руководители областного и городского уровней. В учебное заведение можно попасть после окончания 6 классов обычной школы.

-В данный момент учатся ученики 7-9 классов. 146 человек, 45 из которых - из села. Они живут в интернате, получают пятиразовое питание. В прошлом году мы выпустили 28 учеников. Средний балл - 121, - сообщила директор лицея Самал Шайхиева. 

В лицее отмечают, что уделяют много внимание введению новых образовательных программ. Занятия здесь пытаются сделать не только познавательными, но и интересными.

-В отличие от онлайн режима я могу задать вопросу учителю, - говорит ученик лицея Чингис Ильясов.

Отметим, что часть учащихся лицея продолжает дистанционное обучение.

Но таким будет прогноз только при положительной эпидемиологической ситуации.

2020 год выдался годом испытаний практически для всех социальных сфер. Негативно карантинные меры отразились и на школьниках. С 4 четверти текущего года образовательные учреждения всего Казахстана были переведены на дистанционный режим обучения. Нелегко пришлось и педагогам и учащимся. Процесс проведения онлайн-уроков оказался вопросом времени: многие очень быстро освоили технику. А вот оборудование было далеко не у всех. У кого-то элементарно отсутствовал доступ в сеть интернет. К решению этой проблемы пришли только осенью, с началом нового учебного года.

"В этом году в первую очередь, начало учебного года управления образования совместно с акиматом, в первую очередь, мы делали анализ обеспечения компьютерной техникой», - отмечает заместитель руководителя управления образования ЗКО Зауре Гумарова

С сентября начальным классам дали возможность обучаться в стенах учебных заведений. Практика показала, что дистанционный процесс обучения негативно сказывается на развитии и здоровье детей и педагогов: нарушается режим дня, стираются границы домашней и рабочей обстановкой. Учителю становится гораздо сложнее доносить информацию до учеников, у школьников снижается ответственность за качество выполняемых заданий, и, наконец, постоянное времяпровождение у компьютеров, планшетов и телефонов негативно влияет на зрение и снижает физическую активность ребёнка. Несмотря на всю эту неприятную картину, полностью возобновить занятия в школах пока не торопятся: ситуация с коронавирусом нестабильная. Здоровье важнее образования. Пока решено сделать такой «подарок» лишь ученикам 9 и 11 классов. В этих классах учёба будет возобновлена лишь частично.

«Эти классы у нас являются выпускными. 9 класс - итоговая аттестация, 11 класс - тоже итоговая аттестация. Впереди у них ЕНТ. Решается вопрос, какие предметы у них будут вестись в дистанционной форме», - говорит Зауре Гумарова

Тем временем, Правительство надеется, что в скором будущем эпидемиологическая ситуация нормализуется. Поэтому не прекращается работа по решению и ранее существовавших проблем. А в Западно-Казахстанской области их две: аварийные школы и трёхсменное обучение. Обе их можно ликвидировать, построив новые здания. В этом году в области возвели 3 новые школы. Но этого пока мало. Необходимо еще больше

«Это школа на 450 мест за счёт средств иностранных инвестиций в Уральске, школа на 900 мест в Уральске тоже, и школа на 300 мест в селе Чапаево. В данное время ведётся строительство ещё трёх школ. Это школа в Казталовском районе, 33 школа в Уральске», - говорит представитель управления образования 

Впереди третья учебная четверть. Не за горами сдача выпускных экзаменов. Сегодня порядка 400 учащихся претендуют на знак «Алтын белгi». Для их аттестации будут организовываться подготовительные группы. А в каком режиме они будут работать, покажет время. Всё зависит от эпид ситуации.

Иллюстративное фото из открытых источников

Об этом они заявили в интервью нашим корреспондентам. В то же время, учащиеся уже привыкли к дистанционному обучению и сегодня осваивают онлайн - уроки. За партами учебных заведений сидят лишь школьники начальных классов. В 36 среднеобразовательной школе 560 учеников. Большая часть из них занимается в дистанционном режиме. И лишь ученики 1-4 классов посещают уроки в школе. В каждом кабинете не более 15 человек. Как ученики, так и учителя обязаны соблюдать все санитарные нормы. Впрочем, об этом даже первокласснику напоминать уже не нужно.

«Для них составлено индивидуальное расписание звонков, они входят в здание школы с разных дверей. Каждый день медицинский работник измеряет температуру. Ученики и родители хотят учиться в обычном режиме. Но, может быть, ситуация поправится, может быть лучше станет», - говорит заместитель директора СОШ № 36 г. Уральск Динара Жалетова

А это уральский технологический колледж сервиса. Здесь учатся около 700 студентов со всей Западно-Казахстанской области и других городов Казахстана. Все они на дистанционном обучении. В здании колледжа находится лишь персонал. Санитарные нормы все соблюдены: входя в помещение, каждый проходит санитарную обработку. Некоторые педагоги проводят занятия со студентами, находясь в колледже. Общение - исключительно в формате «онлайн». Часть студентов проживают в общежитии при колледже. В основном, это учащиеся, прибывшие из отдалённых районов. Заниматься из дома они просто не имеют возможности. Причина тому - проблемы с интернетом.

«Я приехала из Байтерекского района. Я приехала в связи с тем, что у меня там плохая сеть. Я здесь учусь, живу. Занятия очень удобно. Конечно, в режиме в прошлом, ходить в колледж, так как сейчас болезнь такая, дистанционное обучение… Лучше конечно же всё-таки в колледж ходить», - говорит студентка Асем Тлевкулова говорит  

Педагоги тоже надеются, что в скором времени смогут вернуться к преподаванию в прежнем режиме. Ведь при обучении специальности, студенту просто необходима живая практика. К ней специалисты полностью готовы.

"Сейчас у нас дистанционное обучение, но учащиеся 3 курса должны пройти практику. В основном, это обслуживание населения. Это питание, швейное производство, парикмахерское дело. Ателье и рестораны были закрыты и технологическую практику они будут проходить в наших лабораториях", - рассказала заместитель директора колледжа Дарига Жиналеева 

Дети из малообеспеченных семей продолжают получать технику для обучения. Планшеты и ноутбуки им выдают на время учебы. Списки уже утверждены, но пока не все ученики на дистанционном обучении получили необходимое оборудование. В отделе образования говорят, что закуп продолжается и 100% нуждающихся детей будут обеспечены все необходимым.

На дистанционное обучение дети были переведены еще в конце прошлого учебного года. Тогда дети получали задание через мессенджер WhatsApp. Для многих это было удобно, ведь не в каждой семье был компьютер, планшет или ноутбук, особенно в малообеспеченной. Власти это учли и начали готовиться к новому учебному году, а именно закупать всю необходимую технику.

- На той неделе отдел образования получил 600 планшетов, вчера получили 500 ноутбуков. Сегодня полученную технику распределяют, чтобы создать лучшие условия в режиме дистанционного обучения, - рассказала заместитель руководителя отдела образования г. Уральск Батика Пайдина.

Компьютеры, ноутбуки и планшеты получили уже 3500 детей из малообеспеченных семей. Выдаются они во временное пользование и ответственность за них несут родители. Новое поступление ждут и на следующей неделе, чтобы техники хватило всем. Помогают также спонсоры, в рамках акции «Дорога в школу» было собрано около 11 млн. тенге. Все средства будут потрачены на нужды учеников.

- У меня пятеро детей, и наша семья не может позволить купить каждому ноутбук или планшет. Когда только перешли на дистанционное обучение было очень сложно, дети не успевали учиться. Теперь мы технику получили и дети смогут заниматься спокойно, - говорит жительница г. Уральск Жадыра Есенгалиева.

Теперь нужно решить вопрос с доступом в интернет, его скорость в некоторых районах города оставляет желать лучшего. Ведь без интернета нет смысла в новой технике.

- Скорость интернета в целом нормальная, обучение организовано через Bilim land в основном. В районе "Птицефабрики" скорость оставляет желать лучшего, но этот вопрос решается. Нам говорят родители и дети, мы и сами тоже мониторим, - рассказал директор СОШ №10 Сансызбай Кенжеков.

На сегодня уже проведен мониторинг всех районов города и специалисты точно знают, где нужно усилить скорость и качество связи. Встреча с сотовыми операторами тоже проведена. В отделе образования обещают, что вопрос решается и в ближайшее время дети на равных смогут пользоваться интернетом.

Новость о том, что за школьные учебники надо платить вызвала мягко говоря недоумение у родителей. Конституция дает право на бесплатное образование, а вот права на бесплатные материалы для обучения нигде не расписаны – сетуют папы и мамы учеников

Павел Александров, отец троих детей г.Алматы: у меня ребенок ходит в школу, но у меня еще двое и я с ужасом честно говоря думаю о том, что в следующем году второго отдавать. Потому что я вижу, что ребенок старший сейчас деградирует. Он много читает, он много знает. Мы с ним занимаемся английским, но то, что дает ему школа – это практически ничего. Дистанционное образование – это считай никакого образования. Государство перекинуло просто всю заботу об образовании нам, на плечи родителей. Хорошо, что у меня жена не работает, а если бы она работала, я не знаю, как бы мы решали эту проблему, кому-то пришлось бы увольняться. Фактически дистанционное образование провалено, потому что используется старый контент, старая программа и ее пытаются натянуть на дистанционную форму обучения

Информацию о том, что учебники требуют лицензии подтвердили в издательстве Алматыкитап. Школы должны заключить договор с ними, а затем спокойно пользоваться ресурсами

Ольга Бузулуцкая, PR-директор издательства "Алматыкiтап": это произошло потому, что контент на платформу цифровых учебников разрабатываетяс и поддерживается исключительно за счет издательства. Здесь опять-таки необходимо понимать, что цифровые учебники – это не просто тексты и картинки, которые копируются с бумажного учебника, это мультимедийный контент, а также администрирование учебного процесса через электронный журнал и другие функции. Поэтому все это требует значительных ресурсов как трудовых, так и финансовых. Здесь нельзя забывать, что платформа цифровых учебников требует постоянной технической поддержки

Лицензии можно приобретать как школам, так и родителям. Государственные школы оформляют через систему гос. закупок и за счет районных, городских и областных бюджетов. А в наше время образование было гораздо лучше и интереснее – вспоминает старшее поколение. Ну а то, что сейчас обучение проходит в основном дистанционно, вызывает только грусть. Тот багаж знаний который необходим, его нет – уверены родители учеников

Павел Александров, отец троих детей г.Алматы: мы успели отучиться по нормальным методикам и понятно, что сейчас каждый год ставят эксперименты. Ввели теперь эту 10-бальную систему зачем-то, для чего-то. Очередной кто-то умный решил поставить очередной эксперимент на наших детях. Я лично против чтобы на моем ребенке ставили эксперименты, я хочу стабильную и качественную систему образования. Поэтому да, я очень недоволен тем, что сейчас происходит. У детей восприятие школы полностью отобрали. То есть, что такое первоклассник? Он же еще вообще ничего не знает, ничего не видел. Он не представляет себе, что такое школа. И вот этот физический аспект – прихода в школу, учителя, класса, для них очень важен. А сейчас их посадили перед мониторами, многие из них даже читать не умеют. Соответственно, какие могут быть онлайн занятия, если он не способен читать

А вот что говорили в Министерстве образования касательно нового учебного года

Асхат Аймагамбетов, министр образования и науки РК: на сегодняшний день почти 80% детей будут обучаться в дистанционном формате. Порядка 15-16% - в дежурных классах и 5% - это малокомплектные школы, там обучаются всего 202 тыс. наших детей, в основном это отдаленные сельские населенные пункты

Минобразования между тем пытается совмещать дистанционное обучение наряду с традиционным. Что победит в конечном итоге неизвестно, но от новых технологий отказываться не намерены

Из-за коронавируса ученики теперь занимаются на дому. Первый пробный урок 6 апреля прошел не совсем удачно, как говорил после министр образования, интернет в Казахстане не потянул онлайн обучение.

Уже почти две недели преподаватель русского языка и литературы из 6-й школы Лариса Константиновна общается со своими учениками на расстоянии. Занятия начинаются с 11 утра, все задания учитель загружает в электронный дневник «Кұнделік», а на все вопросы отвечает через мессенджер WhatsApp. Времени уходит не мало, проверить нужно почти 130 тетрадей в электронном виде. Такой формат обучения для педагога - новый, как и собственно для учеников тоже. Но в целом преподаватель к этому относится положительно, говорит плюсов не мало. Тем не менее она скучает по школе и своим ученикам.

- Сейчас для меня данная форма обучения, как и для многих учителей явилась некой целиной, новым с одной стороны сложным этапом. Но здесь много плюсов, идет самообразование учителей, мир не стоит на месте, каждый день свершается что-то новое, и без знания информационных систем будет трудно, - говорит преподаватель русского языка и литературы Лариса Ставкина.

Несмотря на то, что такой формат обучения нравится многим учащимся, есть и те, кому слушать и видеть учителя на уроке в классе привычнее, говорят знания усваиваются лучше.

- Я очень хочу в школу, потому что там можно пообщаться с друзьями, и в школе я получу больше знаний чем дома. А когда сидишь за компьютером будет портиться зрение, - говорит ученик 4 класса Кирилл Писаренко.

Мама Кирилла Юлия тоже не в восторге от дистанционного обучения. Времени уходит много, да и результат не тот, что в школе.

- Онлайн обучение не совсем удобное. Интернет виснет, загрузить или открыть файл не получается. Много времени уходит на уроки, мы начинаем делать уроки с 9 утра и можем сидеть до 12 ночи, - рассказала мама четвероклассника Юлия Писаренко.

Да, трудности действительно есть, но в такой ситуации родителям, ученикам и педагогам нужно только набраться терпения. Ведь по всей вероятности, вся четвертая четверть пройдет именно в таком режиме.